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我校召開人才培養質量與教學改革工作會

時間:2020-12-10 21:05:16瀏覽:10設置

    1210日下午,學校在學術交流中心召開人才培養質量與教學改革工作會議,總結2020年教學工作情況,交流先進教學經驗,并就2021年教學改革重點工作進行部署和動員。

    副校長李衛東主持會議,校黨委副書記張英宣讀表彰文件,獲得2019-2020學年教師教學工作考核優秀的教師代表上臺領獎。

    教學工作考核優秀教師代表左治江教授、國家級一流線上線下混合課程團隊向華副教授、國家級一流社會實踐類課程團隊代表侯永蘭副教授、化環學院化學工程與工藝專業負責人晉梅副教授結合各自的教學及工作情況,分別從“改革教學方法提升學生培養質量”“用數據管控、分層個性教學等混合式教學方法提升人才培養質量”“從法學專業教學實際出發,加強基地建設,培養提升學生的應用能力”“專業認證工作的經驗及建議”等方面作了交流發言。

    教務處處長周昕匯報了一年來學校教學工作取得的成績、存在的問題及下一步工作安排。2020年,學校堅持一手抓防疫抗疫及校園安全,一手抓教育教學,本科教學建設與教學改革取得階段性成果。疫情期間,學校為本專科生開出在線教學課程1539門,在線開課率達到98.3%。上線畢業論文管理系統,完成學生畢業論文工作各環節,并通過云端形式順利舉辦了2020屆學生畢業典禮。10個專業獲評省級一流本科專業建設點,合并組建了人工智能學院、智能制造學院,增設人工智能、智能制造工程等4個專業,成立了炳靈書院。5門課程獲批首批國家級一流課程,獲批課程門數位居省屬高校前列。引進79門優質網絡公選課程,16門課程通過第二批學校改革項目立項。下一步,學校將針對教學管理機制限制學院發展活力、教學項目建設和培育不足、限制教學成效顯示度等問題推出相應的改革措施和方案。

    校長景新華從堅定不移抓根本、強化體系抓基礎、從嚴從實抓學風、用心用情抓育人四個方面,對學校人才培養與教學改革工作提出要求。他指出,學校人才培養工作已進入全面提質升級階段,面對新時代新形勢新要求,更應該充分認識到深化教育教學改革,提高人才培養質量的必要性和緊迫性,把立德樹人根本任務落實到學校工作的方方面面。一是要堅定不移抓根本。堅持學校以學生為本、學生以學業為本、教師以教學為本、教學以質量為本、管理以服務為本。二是要強化體系抓基礎。特別是要把課堂教學擺在人才培養的重要位置,切實加強建設,讓教師強起來、課堂活起來、學生忙起來。三是要從嚴從實抓學風。做到嚴字當頭、實字打底,從嚴治校,從嚴治教,從嚴治學;做到導之有規、獎懲有方,健全完善管理制度,嚴格實施,嚴格執行。四是要用心用情抓育人。增強對教師職業的敬畏感和神圣感,增強人才培養的責任感和緊迫感。按照習近平總書記對教師提出的“四有”要求、對思政課教師提出的“六要”要求,樹立科學成才觀念,構建協同育人格局,堅持全面育人方針,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

    校黨委書記張幸平總結講話。他強調,對教學年度考核優秀教師進行表彰,就是要在全校樹立“教學以質量為綱”“教師以教好課為榮”的鮮明導向。沒有教學的高質量,就沒有人才培養的高質量;沒有人才培養的高質量,就沒有大學發展的高質量。提高教學質量,走高質量發展之路,全校教師使命光榮,責任重大。教師如何才能提高教學質量?如何才能發揮教學主導作用?張幸平強調,首先要政治強。做政治上的明白人,樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。在教學生知識、培養能力的同時,實現對學生價值觀的培育引領,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。其次要業務精。唯有精通專業的體系邏輯,關注專業的前沿動態,掌握專業的實際應用,才能更好地“傳道授業解惑”,才能在教學過程中做到游刃有余;要推動教學方法創新,提高課堂吸引力,讓學生主動“坐到前排來、把頭抬起來、提出問題來。”第三要思維新。主動應變,及時更新專業知識結構,提升信息素養和能力,不斷提高勝任教學工作的能力和水平,實現知識傳播信息化、教學手段科技化、教學方式現代化。第四要作風正。教師要熱愛教育事業,熱愛教學,熱愛學生。學校將在適當時候,就師德師風建設進行專項研究部署。

    全體校領導、各學院及相關職能部門主要負責人、分管教學副院長、各學院系辦主任及優秀教師等參加會議。

   (文:陳敏英)

江漢大學人才培養質量與教學改革工作會議會場      (攝影:黨委宣傳部 高欣)



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